მეორე დღის რეფლექსია
ვნახეთ ვიდეო ინტელზე.
გავეცანით მეორე დღის აქტივობებს:
1.პროექტის მოთხოვნების გაცნობა.2.პუბლიკაციის მომზადება პროექტით სწავლების თემაზე.3.გამოცემის მომზადება.
გავეცანით სასწავლო პროექტების პორტფოლიოებს. გავეცანით სასწავლო პროექტის მაგალითებს რომლებშიც პროექტებით სწავლება ინტეგრირებულია სხვადასხვა ფორმით.
გავეცანით ვებგვერდებს რომელიც ტრენერმა მოგვაწოდა.
შაბლონის გამოყენებით შევქმენი ჩემი პროექტის დუბლეტი.

Comments

Post a Comment

Popular posts from this blog

მესამე დღის რეფლექსია

 გავეცანით სასწავლო პროექტის დაგეგმვას. გავეცანით მოდულის შინაარს; სტანდარტების განსაზღვრა სასწავლო პროექტისთვის. მიზნების შემუშავება სასწავლო პროექტისთვის(21 საუკუნის უნარები) მიმართულების მიმცემი საკვანძო კითხვების ფორმულირება. განახლებული ბლუმის ტაქსონომია. გადავხედეთ 21 საუკუნის უნარ ჩვევებს.გვაჩვენა პრეზენტაციები ბლუმის ტაქსონომიაზე. განვიხილეთ სამი ტიპის კითხვები; ზოგადი კითხვები რომლებიც მასშტაბურ იდეებსა ცნებებს ეხება. თემატური კითხვები რომელიც უშუალოდ ეხება პროექტს და ეხმარება ზოგად კითხვებზე პასუხის მოძებნაში. შინაარსობრივი კითხვები, რომლებიც ფაქტებზეა დაფუძნებული. კონკრეტული კითხვებია რომელთაც განსაზღვრული პასუხები გააჩნიათ. შევიმუშავეთ კითხვები ჩვენი პროექტისთვის; ზოგადი კითხვა: უფრო მეტია მათემატიკა თუ მონაცემები? თემატური კითხვა: როგორ გამოიყენება მონაცემები და საჭიროა თუ არა ისინი საქმის კარგად გასაკეთებლად? მონაცემების შეგროვება რით გაგიადვილებთ ცხოვრებას? შინაარსობრივი კითვები: მონაცემთაწარმოდგენის რა ხერხებს გაეცანით? რა შემთხვევაში გამოიყენება წრიული
Read more
მეოთხე დღის რეფლექსია განვიხილეთ განმავითარებელი და განმსაზღვრელი შეფასების ფორმები. წავიკითხეთ პროექტზე დაფუძნებული სწავლების შეფასება. აქ მოწოდებული იდეები გამოვიყენეთ ჩვენს სასწავლო პროექტში.სასწავლო პროექტის დაგეგმვაში გამოვიყენეთ როგორც განმავითარებელი ისე განმსაზღვრელი შეფასების ფორმები თავისი ხუთი მიზნით. ტრენერმა გაგვაცნო პრეზენტაცია სწავლა-სწავლის ხარისხის მართვა.
Read more